Проектирование школ

Проектирование школы - сложный многоступенчатый процесс, состоящий из нескольких этапов.

Проектирование школы – это создание места, где детям будет комфортно учиться. Здесь важно все: где стоят стены, куда падает свет, как расположены классы. От правильного проекта зависит, будет ли в школе хорошо учиться и отдыхать.

С чего начинается работа

Прежде чем строить, архитекторы изучают участок. Смотрят, где находится солнце. Откуда дует ветер. Где проходят дороги. Рядом ли жилые дома.

Учитывают количество учеников. Для тысячи детей нужна одна школа. Для двух тысяч – совсем другая. Размеры здания зависят от того, сколько ребят будут здесь учиться.

Зонирование помещений

Школу делят на части. Это нужно, чтобы ученики из разных классов не мешали друг другу.

Начальная школа обычно находится на первом этаже. У малышей свои входы. Свои раздевалки. Свои туалеты. Им не нужно подниматься наверх.

Старшие классы занимают верхние этажи. Для них предусмотрены отдельные лестницы. Отдельные кабинеты.

Спортивная зона должна быть рядом с выходом на улицу, чтобы дети могли быстро выйти на стадион. И чтобы шум из спортзала не мешал занятиям.

Кабинеты и их расположение

Кабинеты начальных классов делают просторными. В них дети проводят почти весь день. Здесь должно быть много света. Окна выходят на юг или восток.

Кабинеты химии и физики располагают в конце коридора. Там нужна дополнительная вентиляция. И специальные вытяжки для опытов.

Мастерские для мальчиков и девочек размещают на первом этаже. Чтобы легко было выносить станки. И чтобы шум не поднимался наверх.

Актовый зал делают в центре здания. Или с отдельным входом. Чтобы в праздники не мешать тем, кто учится.

Коридоры и лестницы

Коридоры в школе широкие, чтобы дети не толкались на переменах, чтобы можно было спокойно пройти.

Лестниц делают несколько. Это на случай пожара. Если одна лестница будет задымлена, дети выйдут через другую.

Ширина ступеней и высота перил рассчитаны на детей. Поручни на разной высоте. Для малышей пониже. Для старшеклассников повыше.

Свет и воздух

В классах должно быть много дневного света. Окна занимают большую часть стены. Свет падает с левой стороны. Чтобы тень от руки не падала на тетрадь.

Вентиляция работает постоянно. Свежий воздух поступает в классы, использованный уходит через вытяжки. Это важно, чтобы дети не болели.

В каждом кабинете есть форточки. Их открывают на переменах. Но проветривание продумывают так, чтобы не было сквозняков.

Безопасность

Школу проектируют с запасом прочности. Здание должно выдержать любые нагрузки. Стены делают крепкими. Перекрытия надежными.

Пожарные выходы расположены с двух сторон. Путь к ним короткий. На каждом этаже есть пожарные лестницы на улицу.

Вход в школу делают через тамбур. Это защищает от холода зимой. И не пускает посторонних.

Доступная среда

Сейчас школы проектируют для всех детей. На входе делают пандусы. Лифты для тех, кто не может подниматься по лестнице.

Туалеты на первом этаже просторные, чтобы можно было заехать на коляске. Ширина дверей позволяет проехать.

Спортивные площадки

На улице проектируют стадион. Беговая дорожка. Площадка для игр. Место для прыжков.

Спортзал внутри школы делают высоким, чтобы можно было играть в волейбол и баскетбол. Раздевалки и душевые рядом.

Столовая

Столовая должна вмещать всех учеников. Обычно ее делают на первом этаже. С отдельным входом для поставки продуктов.

Кухню располагают так, чтобы запахи не попадали в классы. Вентиляция на кухне мощная. Обслуживающий персонал имеет свой вход.

Проектирование школы – сложная задача. Нужно учесть множество деталей. От расположения кабинетов до безопасности детей. От света в классе до удобных коридоров.

Хороший проект создает условия для учебы. В такой школе дети хотят учиться. Им комфортно на уроках и на переменах. Безопасно на лестницах и в коридорах.

Школа строится на десятилетия. Поэтому проект делают с запасом, чтобы здание служило долго и радовало учеников и учителей.